Проблемы контроля и оценки формирования результатов образования

Рассматриваются вопросы, отражающие характеристики контроля и оценки результатов образования, условия эффективности контроля и оценки результатов образования, особенности проведения контроля и оценки в различных образовательных учреждениях, методы диагностики развития, общения, деятельности детей разных возрастов, способы реализации  программ мониторинга результатов образования обучающихся, программ преодоления трудностей в обучении.